好记性不如烂笔头学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。加强背诵托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。面对难题，给予的诀窍是十分钟不能解决就直接看答案或者等老师讲。有了答案讲解之后，自己再来总结为什么没有想出来这道题，是哪个环节出了问题，是哪个条件没有注意到，哪个小细节没有考虑进去，从难题中找到解题思路和思考方法才是高效率学习的诀窍，举一反三。错题一道题，第一次错了，第二次还是错了，于是你很多次去做这一个题，直到这个题已经滚瓜烂熟了，还在沉浸在做这道曾经错过的题的快感中。但是，通常高效率学习是错题做三次就完全够了，在找些类似的题目比重复做一个题更有效果。或者去攻克更多的错题，以及新题，这样既攻克了错题，又练习了新题，才是小学数学高效率学习。虽然说现在的义务教育都提倡给学生减压，课后都不布置家庭作业，连暑假寒假这么长的假期都不提倡布置家庭作业。这对学生的学习主动性有很大的挑战，有的家长就选择给自己的孩子报名小学辅导班。家长们觉得小学辅导班的重要性是毋庸置疑的，那么小学辅导班的好处有哪些呢？培养良好的学习习惯。小学辅导班的重要性不是体现在给学生辅导多少知识，巩固多少课堂上的知识点，而是在于教给学生好的学习方法，并且让他们养成好的学习习惯。一个好的学习习惯不仅让学生在小学的时候成绩突出，对于他们进入初中高中的时候都非常受用，有的人甚至把良好的学习习惯贯穿于自己的整个一生，好的习惯终身受用不是没有科学根据的。培养学生的交际能力。有的学生学习成绩很好，但是交际能力却非常差，以致于等他们进入社会之后即使成绩突出却不能有一个好的工作。在现在的社会只是学习成绩好是没有用的，智商和情商都非常重要。
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