一、我们的补习班能给孩子那些方面的提升？1、帮孩子们找出优势科目和薄弱科目，认清自己，重点突破；深入浅出，启发式教学，脱离死记硬背公式；2、针对薄弱科目进行讲解，尤其是不懂的知识点反复巩固练习，直到灵活运用；3、针对优势科目，间歇性增加题目难度，培养孩子们的答题解题能力；将课内难点、思维训练、趣味奥数融于一体，涵盖教材所有重点和难点。4、逐渐引导孩子形成良好的的学习方法和学习习惯。方法简单独特，使学生摆脱题海战术，迅速提高思维能力；二、小学一到六年级，基础巩固，拔高培优：a、语文培优：提高语文学习兴趣和能力培养，轻松学习基础知识、阅读、写作及拼音、提升字词理解、阅读方法及写作技巧；激发学生阅读兴趣，练习阅读理解，体会中心思想，积累语言素材；练习写记实作文、想象作文、读书笔记、书信等，做到内容具体，语句通顺；b、数学培优：小学五六年级数学学习，将培养学生的思维能力放在首要位置，把握小数和分数的乘除法、简单几何概念、“鸡兔同笼”等问题，培养学生在学习过程中的逻辑思维能力；提升解题方法及技巧；结合学生实际水平进行指导性提升，积极应对小学考试；c、英语培优：掌握并拓展必会词汇、语法知识，让学生在生动有趣的课堂中，综合提升阅读和听说能力，学习语法，名词、冠词、连词、并列句和复合句，了解并区分八种时态的用法；掌握语法的构成及词形的变化，理解在不同语境中或不同时间状语下时态的转化，培养孩子英语学习兴趣。三、学科老师+学管老师+陪读老师，精选每一位合格教师（1）学科老师：小学阶段的学科老师80%是公立小学的一线在职教师，确保真实身份，较少七年以上教学经验，大部分老师带过毕业班，对各年级教材重难点、考点了熟于心；快学教育对教师的首要聘用标准为责任心，对学生提分、学习习惯培养、心灵沟通不负责任的老师，一律不予聘用。（2）学管老师：小学阶段的学生，心智尚不成熟，很多习惯没有养成，需要老师或者家长引导，于是学管老师的作用就非常明显了，学管老师负责督促学生按时按量完成科任老师布置的作业，纠正学生不良的学习习惯，每天跟家长反馈学生的学习情况，是学生和家长之间的桥梁。（3）陪读老师：很多小学生的学习习惯之所以不好，是因为学生在学习的过程中遇到了阻力，但没有人可以寻求帮助，只能自暴自弃，陪读老师在学生进行课前预习或者课后巩固的时候，在一旁答疑解惑，学生遇到任何问题，陪读老师一一引导和解答，帮助学生消化课堂知识。四、小学生全科培优辅导班课程设置如下：1、小学一年级--小学四年级兴趣提分课（语文/数学/英语/奥数）：激发学生学习兴趣，变被动学习为主动学习；安排让家长放心的学习陪读，专业老师答疑解惑。适合对象：学习不自觉，不主动，懒散，缺乏自我计划与管理能力，需要有些人进行有效监督和引导的学生。2、小学五六年级备战小升初课（语文/数学/英语/奥数）：讲解择校考点和难点，理清升学规划，点明复习方向；巩固基础，各科严格把关，实现小升初推优。适合对象：注意力涣散，抗干扰能力不强，关注自身学习成长，需要改善学习习惯，需要专属课室的毕业班学生。小学生暑期全科补习班，小学1-3年级习惯培养，兴趣养成；小学4-6年级升学指导，成绩提升，欢迎来电咨询助教苏老师，来电预约即可获得免费学科测评和试听课。
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