讲课思路清晰，能够针对学生个人问题进行针对性辅导，对学生做短长期提高的辅导规划，在辅导成绩同时能够为家长提供个人对学生在学习及生活习惯方面的看法与建议。主张引导学生思考，强化正确思维，让学生脱离老师后有独立正确答题的能力，也只有这样，才能保证学生是真正意义上掌握知识，化为己有，才能在考试中取得优异成绩而不仅仅局限于课堂上听懂课后一无所知的茫然状态。寒暑假学习，为新学期打下稳固基础，提前收获成功，让你轻轻松松走在别的同学前面，期末自然轻而易举，一扫紧张忧郁状态。我们将一切本着务实、负责的态度为您的孩子提供高质量的家教服务，因材施教，满足个性化需求；让您的孩子学会学习方法，提高学习成绩。优势特色：1、办学宗旨：因材施教、寓教于乐、分层教学、全面兼顾。2、师资力量：特邀重点中学在职一线教师，熟悉教学大纲，以考试为中心、以提高成绩为目的，注重强化基础，梳理知识体系，指导抓分技巧，精心编排试题，进行实战演练。落实知识、反复训练、力求把知识转化为实际考试分数。培养习惯、增强兴趣、激发潜能分析问题：由小学升入初中是学习生涯的一大转折，心理、生理、外界环境及学习内容等诸多方面的变化，对学生来说都是不小的挑战。首先，初中的学习与小学的要求是不同的，不再是以兴趣为主，而是要在知识上加强深层理解和深入判断。学生会对此不太适应。另外，中学的老师不再像小学那样事事都关注，要求学生能够自主独立的学习，这样使得学生很不适应。再者，在学习方法上从重记忆、做题过渡到重理解、分析和综合探索；在思维记忆方式上要从形象思维和机械记忆为主过渡到以抽象思维和理解记忆为主。这都是对学生极大的考验。可以看出，除了小学基础不好，考试发挥不正常外，主要原因是不适应的问题。（初二）分析问题：初二是初中生的分化阶段。因为增加了新的学科，每个学科都增加了学习的量和难度。再加上初二考试的难度对于某些孩子来说更是始料不及。这就会使原本在初一时成绩还可以的孩子，到了初二成绩就会逐渐下降。有的孩子原本初一时就有些吃力或已经被落在了后面，面对这种情况更是不知所措，结果会更加糟糕。因此，良好的适应能力，扎实的基础，科学的学习方法，刻苦认真的态度以及对学习持续的兴趣是取得好成绩不可或缺的因素。
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