从提高学生自学能力的角度讲，预习是培养和提高学生自学能力的一条重要途径。自学能力的重要性不言而喻，那么应当怎么培养呢自学能力只有在自学的活动中培养，在中学的学习活动中，课后复习、阶段复习、做作业都可以培养一定的自学能力。不过，预习在培养自学能力方面有着更显著的作用。  预习是自己独立地首次接触新知识，要自己读，自己想。所以长期坚持预习的学生，他们的阅读速度快，思维敏捷，对于新知识善于进行分析综合、归纳演绎、抽象概括和比较归类等。因此能比较快地发现问题和抓住问题的本质，这种独立地获取知识的自学能力一旦形成，近可以极大地促进初中阶段学习质量的提高，远可以促进在大学阶段和将来的工作中进一步学习。可以说，自学能力关系到人一生中的学习，所以不能简单地认为预习仅仅是为听课服务的，它的好处远远不止这一点。一个中学生只通过老师传授这一个渠道来获取知识是远远不够的。有一个初一的学生，在课前就能对课文的各段大意加以概括，对文章的层次、线索也分析得头头是道，有时还敢对名家作品提出自己的独到见解，他所表现出来的较强的自学能力，是与他长期坚持预习分不开的。预习为他的独立阅读和独立思考提供了一个实践的机会，抓住了预习，就抓住了提高自学能力的一条主要途径。  个字，不能填写电话、QQ、、邮箱等联系方式或特殊符号
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