对于一个中学生来说，课堂学习的特点主要表现在以下三个方面：1、时间长。有人把中学阶段称为人生的黄金时代，这一黄金时代的大部分宝贵光阴是在课堂里度过的。初中三年，一年12个月，大约有九个月在上课，每学期至少要上600多节课，一年至少要上1000多节课。因此，一个学生如果不把上课作为学习的中心环节，那就是“捡了芝麻丢了西瓜”。2、效率高。上课要完成的任务很多，主要是四大任务：培养基本觉悟，掌握基础知识，发展基本能力，形成良好的基本心理素质。从智育角度讲，学生上课的主要任务是在老师的指导下继承人类的宝贵知识财富，并在这个过程中增强各种认识能力。13、集体学。课堂学习是一种集体学习的形式，也叫班级授课制。老师讲课时，一个人要面对几十个情况各不相同的学生，不可能针对学生的不同情况进行个别的教学，只能按照多数人的水平讲课。所以，在课堂上总会出现“吃不饱”和“吃不了”的两个极端。由于这个特点，要求每个学生必须在上课之前充分地做好心理、物质、知识、身体等项准备工作，以提高课堂学习的主动性。课堂上听不懂，不仅意味着学习时间的浪费，而且也预示着学习危机的到来。
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